Vorträge und Posterpräsentationen

2015

Dominok, E.; Limberger, M.F.; Holstein, S.; Ebner-Priemer, U.W. (2015): MOOCen gegen chronisches Aufschieben: Einsatz von technikgestützten Interventionsmethoden zur Verringerung von Prokrastination im Alltag. Eine Pilotstudie. 15. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS). Kassel.

Dominok, E.; Wieland, L. M.; Limberger, M.F.; Holstein, S.; Ebner-Priemer, U.W. (2015): From ,Pro‘ to ,Anti‘ crastination: Ambulatory Assessment Intervention (AAI) to reduce procrastination in daily life. Poster presented at the 9th Biennial Procrastination Research Conference, July 9-10. Bielefeld.

Dominok, E.; Limberger, M.F.; Holstein, S.; Ebner-Priemer, U.W. (2015): Beyond the road to hell: MOOCing against chronic Procrastination: Ambulatory Assessment Intervention (AAI) to reduce procrastination in daily life. A pilot study. Poster presented at the 4th Conference of the Society for Ambulatory Assessment, June 24-27, 2015. State College, PA, USA

Dominok, E.; Holstein, S. (2015): Digitale Medien in Kombination mit Lehre und Forschung. Talk beim Symposium „Digitalisierung in der akademischen Bildung am KIT”. Karlsruher Institut für Technologie. (Eingeladener Vortrag)

Dominok, E.; Holstein, S. (2015): Praktische Tipps zur MOOC-Produktion: Wie komme ich vom Präsenzseminar zu einem MOOC? Poster und Talk (thematischer DisqSpace) auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Universität Paderborn.

Dominok, E.; Holstein, S. (2015): Umsetzung eines onlinebasierten Verhaltenstrainings zur Förderung des selbstregulierten Lernens im xMOOC-Format. Talk auf der Didacta Bildungsmesse, Forum eLearning. Hannover. (Eingeladener Vortrag).

2014

Dominok, E.; Holstein, S. (2014): MOOCen gegen chronisches Aufschieben: Behind the Scenes. Erkenntnisse einer MOOC- Produktion. Talk im Workshop ”Behind the Scenes: The Making of a MOOC des Cluster of Excellence Asia and Europe in a Global Context”, Universität Heidelberg. (Eingeladener Vortrag)